进来有不少的校园霸凌案件被披露，人们感慨为什么小孩子身上就会有如此大的恶？家长们纷纷感慨身上的教育责任沉重，稍有不慎可能就会毁了其他孩子的人生。同时，父母们也倍加担心自家孩子会成为校园霸凌的受害者。
最近网络上有这样一个视频，一名小学班主任老师讲述了自己关于校园霸凌中不同群体的看法。通常情况下，人们会认为学渣会是霸凌的身份，而班级里瘦小的弱势群体则是被霸凌的对象。但是，细心的老师会发现惹事儿的学渣很少去欺负学霸。班主任老师表示，自己班级里有这样一个问题学生，总是和同学间发生冲突，但是却没有和班级里第一名的学生发生过矛盾。
在班主任仔细地观察后发现，问题学生与学霸似乎是井水不犯河水。不过，班主任老师也提到，这并非是为了“苍蝇不叮无缝的蛋”这种受害者有罪理论辩白，而是班级里真实存在的一种现象。那么为什么学渣不会去欺负学霸呢？
学业上需要学霸的帮助。学渣不爱写作业，作业完不成就只好向学霸借作业来抄。这毕竟是有求于人，所以学渣会对学霸显露出友好的以免，以期在作业上能够得到学霸更多的帮助，以此来应付老师的检查。
对学霸有崇拜之情。不可置否的是每个学渣都会有一个好学生的梦，所以学渣对于学霸是有崇拜的心理的，希望自己也可以和学霸一样拥有一个好好成绩，可以得到父母和老师的夸奖，同伴的羡慕。
面对学霸有自卑心理。学渣在面对学霸时会有一些自卑心理产生，这就使得学渣不敢轻易地欺负学霸，在这种心虚的心理影响下，学渣会离学霸远一点，避免内心有自卑的情绪状态产生，学渣也有一颗想要成为学霸的心。
碍于老师的关系。学霸自然是老人眼里的重点保护对象，如果欺负学霸很容易就被老师知道，这就难免会遭到老师的批评和训斥。学渣碍于学霸有老师的支持，所以学渣会刻意地收敛自己的行为，避免与学霸发生冲突而引起老师的注意。
由此可以看出，校园霸凌中，施暴者是有目的性、有选择性的施暴，所以不管是学校教育还是家庭教育，当发现有苗头时，一定要及时地出面制止。以“孩子这么小，他们是在开玩笑！”这样的论调来定义校园霸凌显然是不合适的。
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