近日，有媒体报道称，江苏无锡部分学校教师要求差生去医院测试智商。如果测试结果显示孩子智商低，那么即使成绩差也不会影响到老师的业绩，因此，常有差生家长收到老师电话拜托在智力报告上打低分。目前，无锡市教育局已发文制止此种行为。
本来是“教师让差生测智商”令人哭笑不得；现在呢？歪打正着，“智商测试”却一下子测试出当地教育系统“绩效考核”已病得不轻。简单而偷懒的办法，就像无锡市一些中小学这样，班级成绩是和老师的绩效考核挂钩；这种“以分数论英雄”看似客观公正，且可“一白遮百丑”，考核起来，校长、局长们也省事得多。但，上有政策，下有对策，于是乎，逼出了这个智商测试的奇招来，最终受苦受害的是家长和学生。
所以，无锡市教育局尽管发文制止此种行为，但单纯的“发现一个洞，才堵一个洞”，倒不如找找“漏洞”的根源，真正让带有功利性的教育考核回归理性，让带有片面和不科学的教师工资绩效考核方式与“分分学生命根”式的不良积弊脱钩，才是治本之策。
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