妞爸是大学教师，可我认为他没去当幼儿园教师简直好可惜！育儿教育层面我居然是跟在他后面学的，自叹不如啊。
幼儿阶段：每天晚上洗过澡以后，妞爸马上会带著妞读卡片，从妞能坐起來以后，马上会坚持不懈带她认卡片，中英都念。最初，妞睁着懵懂无知的双眼无缘无故地看见他，隔三差五给他们两耳光。如今妞上了幼稚园，每天晚上自身怀着一摞儿童绘本回来规定人们讲，也算作塑造了一个阅读文章的良好的习惯。妞爸在零食上控得非常严，近期才对外开放愿意吃甜，因此妞在那般福气层面毫无疑问比同年龄孩子凄惨一些吧。妞上了工艺美术兴趣培训班以后，一直提不起来兴趣爱好，很惫懒，妞爸就画了各种各样她喜爱的角色（例如悟空、小兔子拔萝卜、小河马）逗他高兴，顺带趁她开心时，带著她一起把每一次美术作业给干了。他并不善于绘画，每一次全是手机找个照片当场摹仿，可是画的很用心，并且大部分团队执行力必定的，孩子很令人满意。见到爸爸这般勤奋，妞如今早已彻底接纳美术课，授课积极主动，回课也无需我拿戒尺等待了。
每一年假期，爸爸都和妞无话不说，带她亲手做试验，给她讲一些科技知识，给她上点老规矩，因此每一次暑假我还能感受到妞的显著发展。
妞爸尽管爱孩子，但并非女儿奴，例如，他从不喂饭，无论妞用餐怎样慢怎样不走心，他都仅仅語言上教育，从来不喂饭，假如再不太好美味，收走餐具等下一顿。孩子也是很精的，了解此路不通，被狠狠地治过两次以后，此后不必喂饭。
妞和小伙伴们玩儿童滑板车一直是最终一名，哭着找人们说滑不上第一，妞爸跟他说：“我不要你当第一，比但是他人没事儿，可是你可以很勤奋，要确实很勤奋就可以了，你是最棒的。”
妞爸对妞绝大多数時间很宽容仁慈，但原则问题不正确（例如妞毫无道理地死皮赖脸痛哭大吵大闹规定父母去办不可能的事）的情况下一定狠批，决不放任。可是每一次痛批以后，等妞彻底能平静下来以后，他会再和她平静地沟通交流刚刚产生的事，他让孩子搞清楚：他的指责，待人处事。
夜里妞睡了以后，妞爸一定可劲头刷手机，但陪着孩子的情况下则一定不玩手机，除开接听电话，谁的手机微信都不回。
我十分幸运丫头有一个好爸爸，在成才的路面上良师益友。
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