绘画活动策划方案

时间:2023-03-11 11:10:19 育儿 我要投稿

绘画活动策划方案

  绘画活动策划方案,为了确保事情或工作科学有序进行,我们需要事先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。下面分享绘画活动策划方案。

  绘画活动策划方案1

  绘画活动策划方案1

  为了丰富学生的课余文化生活,展示打柴沟小学学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园科技文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下:

  一、绘画活动主题:

  ————我的成长乐园

  二、活动目的:

  过绘画活动来营造良好的`校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。

  三、活动时间:

  20xx年6月20日

  四、活动对象:

  打柴沟小学全体学生

  五、评委:

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  校长:李明春

  教导主任:杨开旻、全体数学、美术老师

  六、比赛具体内容以及要求:

  1)比赛分一、二年级组,三、四年级组和五、六年级组,

  2)1-6年级学生全体参加,美术老师对学生作品进行筛选;

  3)作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品,形式不限;

  4)所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级,方便评比记录。

  七、评分标准:

  符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。

  八、奖励办法

  奖项分别按照各年级组设置:

  一、二年级组:一等奖(2名),二等奖(4名),三等奖(6名)

  三、四年级组:一等奖(2名),二等奖(4名),三等奖(6名)

  五、六年级组:一等奖(2名),二等奖(4名),三等奖(6名)

  幼儿园绘画的活动方案2

  一、活动目的

  一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日,给同学们一次表现自我的机会,同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果,推进校园文化建设,经学校研究决定,将隆重举行xx年庆“六一”文艺汇演。

  二、组委会名单

  组长:xxx

  副组长:xxx

  组员:xxx

  三、前期工作内容与人员安排

  主持人:xxx

  文艺节目组:xxx

  文稿组:xxx

  后勤保障组:xxx

  安全保卫组:xxx

  道具、服装、化妆:xxx

  评委:xxx

  四、活动时间

  20xx年x月x日

  五、活动内容:

  1.李美玉校长讲话

  2.教师代表讲话

  3..学生代表讲话

  4、文艺汇演:

  a、节目形式:

  ①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

  ②曲艺类:相声、小品、魔术、武术等。

  ③语言类:诗朗诵等。

  ④器乐类:独奏、合奏等。

  b、节目安排:(各班2---3个节目)为减轻老师的负担,本次庆“六一”文艺汇演节目的准备,由各班班主任负责,统筹安排所本班的`节目,要求每个班准备2---3个节目,5月25日前将本班的节目安排报张美。节目要求精选,思想内容健康向上,有一定艺术质量,不能搞应付,不能为完成任务而不重视节目演出效果。

  c、节目评奖:本次活动,对参加汇演的节目按评分标准进行评分,根据得分的多少为序,按如下设奖:一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个。

  d、节目要求:

  1、节目内型:综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。

  2、节目内容:以反映学生素质教育成果,展现学生健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采,展示我校的艺术教育成果,展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新,活泼新颖。

  3、节目要求:节目类型多样化,节目内容贴体生活,服装相对整齐,道具精致,舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。

  六、活动要求

  各班要组织好本班学生纪律,制定防范措施,保证学生安全。

  绘画活动策划方案2

  幼儿园绘画的活动方案1

  活动目标:

  1、尝试长卷画的合作绘画形式,体验合作绘画的快乐。

  2、学习轮廓画的绘画技巧,激发幼儿创作和想象的兴趣,绘画出熊的不同形态与动作 ;

  3、鼓励幼儿大胆想象与创作,发展幼儿的表达与表现能力。

  活动准备:

  关节熊(大范例一套,小的幼儿每人一套)长卷画纸、彩笔。

  活动进程:

  1、故事导入,引发幼儿兴趣。

  (1)教师一边演示拼图,一边讲故事的开头:“有一只熊,过着幸福的`生活,早上起床,猫先伸个大懒腰,[拼图:熊四肢伸展,头略歪]然后洗洗脸[拼图:上肢弯向脸部]、就出门找快乐了。它走啊走……[拼图:熊走路]

  (2)教师停顿,启发幼儿继续创编“发生了什么事?它看见了谁?它说什么?”并请1~2名说得好的幼儿来边讲边拼摆熊的动作。

  2、幼儿创造性拼摆操作并讲述。

  (1)教师启发:后来又发生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?

  (2)[请每个幼儿取出关节熊]请你来摆一摆、讲一讲。

  3、幼儿分组合作绘画。

  (1)教师鼓励幼儿将熊的故事画下来,“熊的故事太有趣了,我们把它画出来好不好?”

  (2)尝试合作画长卷画。[出示长卷画纸]“我们一起合作,画一幅长长的画,再一起编一个长长的、有趣的故事吧。”

  (3)请幼儿取笔,分组选择喜欢的位置进行绘画。

  (4)教师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮助。

  (5)鼓励先画完的幼儿串编故事并进行适当地添画。

  4.作品展示,讲评。

  (1)请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上。

  (2)自由欣赏,鼓励幼儿发表评论。

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  (3)鼓励幼儿大胆讲述自己串编好的故事。

  幼儿园绘画的活动方案2

  园内要开展一次领域组长教学展示活动,虽对美术不是很精通,但刚被任命为美术领域组长的我,只好硬着头皮寻找适合本班孩子教学活动。从书本和网络上找了很多绘画教案,其中看到一篇运用粉笔在地上画栅栏,觉得画竖线挺适合刚园的孩子们的,但考虑到在户外进行绘画活动,很难控制好课堂纪律,因此,就设计了以下活动教案:

  设计理念、教材分析:

  孩子们进入幼儿园已经二个多月了,从开学至今我们也开展了一系列美术活动,他们已初步具备了一些简单的添画技能,如会绕毛线、画叶脉等。为了进一步提高幼儿的绘画能力,重点学会画直线。因此,我设计了这个活动,主要是让幼儿在添画“篱笆”时,学习画密密、长长的直线条,从而发展幼儿手部肌肉的灵活性。

  《纲要》中指出:幼儿园教育内容是全面的、启蒙性的;各领域的内容相互渗透;既符合幼儿的现实需要,又有利于幼儿的长远发展。在本次活动中,我主要采用了“趣味教学”活动模式,即通过选择有趣味的活动内容,创设一定的情景,使幼儿树立活动的自信心。

  通过师生之间的'趣味体验活动,在两次尝试绘画“篱笆”中感受合作的快乐、提高绘画的技巧,并运用开放点评作品的`形式,激发幼儿参与美术活动的兴趣。

  活动目标:

  1、积极参与拯救小兔的绘画活动,充分享受活动带来的快乐。

  2、初步学习画密密、长长的直线条。

  3、在合作体验中,懂得团结起来力量大的道理,体验助人为乐的愉快心情。

  活动准备:

  生活经验准备——初步理解“篱笆”的含义。